A continuación se presenta un juego para primer ciclo del área de matemática. El mismo consiste en arrastrar objetos con números siguiendo una serie ordenada.

¡ESPERO QUE LO DISFRUTES!

¿Qué palabra empieza con...?

El siguiente juego es un juego para primer ciclo del área lengua.Se trata de buscar palabras que empiecen con tal letra.
En el mismo se puede observar columnas de palabras, el jugador deberá seleccionar las palabras que aparecen con la letra que señala el juego.

¡Que lo disfrutes!

¿COMO PROGRAMAR VIDEOJUEGOS CON SCRATCH?

Antes de comenzar... ¿qué es el Scratch? el Scratch es un lenguaje de programación visual, que permite el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de programación.

Este lenguaje de programación se utiliza con fines didácticos para crear animaciones de forma sencilla y servir como introducción al contenido de programación más avanzado. También puede usarse para un gran número de propósitos educativos construccionistas y de entretenimiento.

A continuación veremos un video de como programar videojuegos con Scratch: 

¿Como programar videojuegos con el Scratch?

Fases de integración por Jordi Adell

FASES DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC´S - Jordi Adell

Fase 1: ACCESO Aprendizaje del uso básico de la tecnología.

Fase 2: ADOPCIÓN Utilización de la tecnología para tareas que se realizaban sin la misma.

Fase 3: ADAPTACIÓN Integración de tecnologías a prácticas tradicionales, aumentando la productividad.

Fase 4: APROPIACIÓN Experimentación paulatina mediante nuevas maneras de trabajar con la tecnología.

Fase 5: INNOVACIÓN Utilización de la tecnología de maneras que nadie lo ha hecho antes. Creación de cosas nuevas.

A continuación veremos un video donde Jordi Adell habla sobre estas fases de integración.

Etapas en la integración de las TIC´S

Las competencias docentes

Competencias docentes...

¿A que nos hacemos referencia cuando hablamos de competencias docentes TIC?

1. Planificar y gestionar situaciones de enseñanza presencial con TIC.
2. Seleccionar y crear objetos de aprendizaje o materiales didácticos digitales.
3. Diseñar y desarrollar entornos digitales de enseñanza-aprendizaje.
4. Tutorizar y realizar evaluación continua en linea.

COMPETENCIAS DOCENTES.

EN ESTE VIDEO ESTARÁ EXPLICADO EN PROFUNDIDAD CADA UNO DE LOS PUNTOS.